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生物科

[日期:11月28日]   阅读:
科组教学特色:
和谐教学、快乐课堂
 
科组简介:
 
    培正中学生物科组是一支富有朝气、勇于挑战、锐意进取、团结向上的队伍。全组共有教学人员14人。其中高级教师5人,中学一级教师7人,中学二级教师1人,专业实验员1人。生物科组人才济济,是一个具有很高素质的教师队伍,在这个团队中有教学经验丰富的老教师,也有锐意进取的教坛精英。科组老师注重教学实践,更注重教学经验总结,在教学中研究,在研究中提高,争做学者型教师。在实施素质教育中,抓好教育教学质量,积极探索新课程改革下的生命化课堂!通过科组老师的共同努力,我校学生在各类活动、高考及生物竞赛中取得较好的成绩。
 
 
 
 
校园植物认种比赛
 
植物标牌优秀作品
 
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毕玉花,华师硕士研究生毕业,中学一级教师,现任教高三理科班。我以我诚,认真做好本职工作;我以我心,宽容善待每位学生。

 

蔡映珊,1994年毕业于华南师范大学,2002年硕士研究生毕业于广东省社会科学院。从事教学23年,中学一级教师。

 

 

邓玉婷,毕业于华南师范大学,教育硕士。

 

 
 

    傅演忠,也称培正水哥,中学生物一级教师。世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 —— 苏霍姆林斯基。读书是一件有趣的事情,古人说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,其实书中未必有黄金屋,更未必有颜如玉,但一本好书一定能带给你很多乐趣。学习也可以是一件有趣的事情,关键你能找到其中的乐趣。教育,也必须是有趣的。教育者教得很有乐趣,学习者也学得很有乐趣,在有趣的教学过程中,岂能没有有趣的收获!立志做个有趣的老师,给学生带来有趣的课堂,为学生有趣的人生,添加点滴有趣的生物知识!

 

 
郝敏:2003年毕业于华南师范大学,理学硕士,中学生物一级教师
 
 
 

贺小红  毕业于山西师范大学, 教育硕士,高级教师。曾荣获山西省教学能手;太原市学科带头人;太原市高水平骨干教师。热爱教学工作,愿意为之不断努力,走寻在教育的路上。

 


 
贾宏:中学生物高级教师,广州市高中生物中心组成员、广州市骨干教师、广州市第二批百千万中小学 “名教师”培养对象。
 

李德伟,硕士,中教一级。广州市第17届中小学、中等职业学校特约教研员,越秀区初中生物中心组成员。2002-2006年在安徽省重点中学宿州二中担任中学生物教师,并兼任高中生物奥赛教练员工作,主讲细胞生物学和生物化学部分;20099年至今在广州市培正中学工作。教学严谨,勇于探索并尝试新的教育教学方法,教学效果明显。积极参与课题研究,在《生物学通报》《生物学杂志》等全国核心期刊以第一作者发表专业论文4篇。指导学生参加2011年国际青少年科技实践大赛广州邀请赛获团体总分银奖(其中1名同学获优秀选手国际交流资助奖),指导学参加广东省中学生物学联赛和广州市青少年科技活动比赛获省三等奖及以上多人次。从教近十余载,执教于生物学科,专心教书, 以爱育人,一片丹心,忠诚于人民教育事业。

 

 
   李慧珍简介:大学本科学历,高中生物教师。积极乐观,努力工作,热爱生活,当普通人,做平凡事,服务教育,服务学生。学生的快乐是我最大的快乐,学生的收获是我最大的收获。愿孩子们热爱生物科学,热爱生命,能用掌握的生物知识更好的改善生活,服务于人类。
 
 
    梁小玲,本科学历,中学生物实验师,2003年毕业于华南农业大学。毕业至今一直从事生物实验室工作,熟悉操作初高中生物实验,对工作认真热情,积极探究创新实验,曾多次辅导学生参加竞赛获奖。 “踏踏实实做人,认认真真做事”是我的工作原则和做人原则。
 
 
聂晓虹简介
     毕业于华南师范大学,教育硕士,中学高级教师,曾获全国目标教学优秀教师,广州市优秀教师,广州市生物科高考突出贡献奖等荣誉。
 

 

   彭校顽老师,中学生物高级教师,师范大学毕业至2017年中,已积累有25年一线教育教学工作经验,曾在班主任,级组长,少先队大队辅导员,团委副书记,工会副主席的岗位上收获到各种阅历和经验。曾获:广州市优秀教师,两次区政府颁发三等功,区优秀教师,区嘉奖等荣誉。同时,在德育工作中注重学生心理健康教育的并行渗透,通过业余时间的学习收获到更多的职业技能,包括:国家二级心理咨询师,广东省中小学心理健康教育A证教师,NLP亲子导师等。

 

 

 

谭谱莹:

20026月毕业于生物教育专业,取得理学学士学位。20098月取得生物中学一级教师资格。从教15年,完成了多轮完整的初中和高中循环教学,并担任了班主任工作和备课组长的工作。“做一个称职的老师”是我的职业道德准则。坚持为人师表,事事严格要求自己,规范自己的言行,努力创造属于自己的教学风格,以教学魅力和人格魅力吸引学生。善于反思,努力把工作中的得失总结成经验,

从教15年以来,教学成绩较显著,每次考试所教班级均在同等级班级中拍首位。我还承担了昆虫知识竞赛小组、生物知识竞赛小组、开放式考查作品评比和广州市青少年科技创新能力比赛等竞赛辅导的任务,在竞赛中都有学生获省市区级的一二三等奖。

从毕业开始,我就积极投身于教研教改工作,注重理论联系实际,使自己的教学更具有针对性、实效性。2003年,我的案例《未来计划》获广东省2003年中学综合实践活动课程优秀教学案例评比三等奖。2004年,我的案例《未来计划——健康教育系列活动》获中国EPD教育优秀案例三等奖; 2010年,我撰写的《巧妙设疑,促进学生探究性学习》获得越秀区论文评比二等奖,广东省生物教研论文评比二等奖;2012年,我撰写的《生物课改下性健康教育的教学转变》获得了广东省生物学教学优秀论文评比二等奖;2012年,在广州市中学生物学科说课竞赛中获二等奖。20122016年荣获培正红蓝教育教学大奖;2014年荣获高考突出贡献奖。我还先后承担了《开展EPD教育,促进学生素质的发展》、《性健康教育试验课题》和《课堂中促进理解教学的有效性研究》和《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》等多个国家级和省级教研课题研究。承担课题后,认真查阅有关资料,并做好有关记录,结合本校学生的特点,把理论运用到实际,取得了较好的效果。

在班主任工作中,所带班级每学期均评为学校精神文明班等称号。每学年本班都有学生获区市优秀学生干部或三好学生。曾被评为优秀特色中队称号,本人也获得了培正中学优秀中队辅导员和培正中学优秀班主任。

 

 

    王敏 1995年毕业于广州师范学院生物系 中学高级教师 市级优秀教育工作者

学高为师,身正为范,这句话铭记在心,并用来作为自己行动指南。自参加工作以来,一直从事教学一线工作,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

 

 
  杨雅仪,2003年毕业于华南师范大学生命科学学院,毕业后在广州市培正中学任教至今,现为生物一级教师,在教学沉稳踏实中积极开拓创新,多次主讲市级和区级的公开课获得好评,教学成绩优秀。作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

 

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