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不改“善正”初心,文化铸就特色——培正中学“善正教育”荣获广东省特色课程建设方案一等奖

[日期:12月01日]   阅读:
不改“善正”初心,文化铸就特色
 
——培正中学“善正教育”荣获广东省特色课程建设方案一等奖
 
(梁青撰稿)
 
20171129日至30日,“广东省中小学特色课程建设展示暨优秀成果交流会”在深圳龙华盛大举行。广州市培正中学作为本次特色课程建设方案一等奖获得者应邀参加会议,吕超校长应邀作专题发言。
主会场设在书香小学。校园内除了布有全省各地代表学校的特色展板和活动展区,更有日常设置的阅读专区、书画展区、民乐舞台等充满着墨韵书香的园地,吸引着各地代表驻足参观。伴随着欢快热烈的舞蹈,大会正式开始。开幕式上,广东省教育研究院院长汤贞敏、深圳市教育局副局长赵立、深圳市龙华区教育局局长王玉玺先后致辞。简短而隆重的颁奖仪式后,与会代表兴致勃勃地观看了书香小学课间啦啦操。随后,深圳市教育科学研究院院长叶文梓、中山市教育教学研究室教研员郭跃辉、深圳市龙华区教育科学研究院院长张学斌分别围绕课程改革、核心素养、特色课程建设、特色学校发展等一系列相关议题展开经验交流,引发了代表们的广泛关注。
下午的中小学特色学校建设论坛分设在书香小学、行知小学、玉龙学校、高峰学校。培正中学的特色展示安排在高峰学校耕友楼的梦想剧场。高峰学校分论坛由中山大学教授朱新秤主持。
吕超校长在会上作题为《陶冶“善正”情操,培育“善正”人才——“善正教育”高中特色课程实施经纬》的发言。吕校长从培正中学百年光辉的校史和日益兴隆的校誉,引出“不忘初心,善正教育”的发言主题。接着,他从“善正教育”的课程名称释义、课程结构内容、课程培养目标、课程五大特色、课程显著成效、课程未来发展等六个方面逐一展开,或高度概括,或详细阐释,或激昂铿锵,或娓娓道来。吕校长用演讲的方式生动演绎了培正文化和红蓝精神,为现场数百名代表勾勒出培正中学“善正教育”特色课程的宏观框架和丰富内涵,可以说,是百年培正的教育文化铸就了今天的课程特色,而今天的特色荣誉正可作为培正创校128周年的一份厚礼。
论坛上还有高峰学校校长叶志青的《学本课堂与素养课程》、华南师范大学附属中学地理特级教师冯丹的《4C体验式教学模式和自然力课程》、深圳市龙华区实验学校校长李吉的《“问题解决”教学模式的构建与实践》,这些发言从学校、学科等不同层面展示了特色建设的探索之路。
发言结束后,朱新秤教授继续主持接下来的主题沙龙。本次沙龙特邀深圳大学师范学院副院长李臣做客,李教授针对之前的发言,向围坐在舞台中央的吕超校长、叶志青校长、冯丹老师、李吉校长提问,发言代表逐一作出回应,热烈的互动交流让现场迅速升温。论坛的最后,从舞台中心的主题沙龙转移到了学校日常的教学活动——高峰学校的特色课程展示。精彩纷呈的活动展示让与会代表对特色课程有了进一步的思考。
本次成果交流会,从宏观的高屋建瓴,到中观的深度思考,再到微观的实践探索,层层拨开了改革道路上的困惑与阴霾。身处课程改革转型期的教育人,当怀揣初心,用仰望星空的气魄胸襟,脚踏实地的努力坚持,共同描绘未来基础教育发展的美好春天。

  

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