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第八周全市高一高二教研活动安排

[日期:04月18日]   阅读:
第八周全市高一高二教研活动安排

文科本学期第八周教研活动安排

时间:419日(星期四)下午2:30

科组

年级

教研活动内容

主讲人

主持人

活动地点

参加人员

中语

高一

⑴《写作中辩证思维指导》研讨课

⑵广州六中作文教学经验简介

广州二中作文教学策略

陈刚

陈刚

石薇

 

夏小梅

 

广州市

第六中学

高一级全体

语文教师

高二

 

传记教学课例:《远行希腊》
传记教学课例:《扼住命运的咽喉》

 

 

马永浩
徐建峰

 

 

 

刘伟斯

 

 

 

广东实验中学(高中部)

 

高二级全体

语文教师

中英

高一

高二

微课设计的原则与方法

刘晓斌

镇祝桂

广州市第16中学礼堂(中山二路37号)

全体高一、高二英语老师

政治

高一

把握政治生活精髓 落实核心素养培养(二):政治核心素养培养课例研讨

研讨聚焦话题:

中国共产党:历史和人民的选择

中国共产党:以人为本 执政为民

龚冬云

李恩

 

 

林命如

广州市第四中学高中部(地铁一号线陈家祠地铁c出口)

高一全体政治老师

高二

主题:凝练核心素养,提升课堂品质

形式:网络教研                

内容:水平测复习课例演讨与备考交流

余锦萍

  

  

杨本亮

高二政治教研QQ群:636894765

高二政治全体教师

历史

高一

主题研讨:历史漫画创作与历史解释素养的培养

1)《启情益智的好方法——漫谈历史漫画在教学中的作用》

2)《核心素养下的历史漫画教学示例》

 

 

何琼

 

郭福生

 

 

陈岸春

 

 

第十六中学

 

 

高一历史教师

高二

一课两讲《分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用》

 

罗燕媚

李玉红

执信中学

高二历史教师

 

张学强

 

培正中学

高二历史教师

地理

高一

⑴必修二“农业”教学建议及深度学习案例

⑵必修二“工业”教学建议及深度学习案例

方向阳

李德欣

童竹君

广州市第97中学校本部

高一地理教师

高二

⑴“气温”的深度学习案例研讨

⑵“大气降水”的深度学习案例研讨

何典泽

陈健伟

简豪光

中大附中

高二地理教师

高三

网络教研:生物与地理环境

曾镜贤

蔡茂刑

杨伟玲

高三地理Q

308060827

高三地理教师

 

 

理科本学期第八周教研活动安排

时间:420日(星期五)下午2:30

科组

年级

教 研 活 动 内 容

主讲人

主持人

活动地点

参加人员

数学

高一

高二

由各区安排

物理

高一

 

 

有效教学活动交流

李向前 

梁云森 

孙洁卿 

刘长灿 

宋峰  

郭嘉颖

 

 

吴建荣

 

 

广州七中

高一物理

教师

高二

同课异构《光电效应》

1425开始上课)

徐斌

蔡琼娜

罗健鹰

华侨中学金沙洲校区

高二物理

教师

同课异构《动量综合应用》

1415开始上课)

邹艳梅

邝素馨

潘万洋

协和中学

高二物理

教师

同课异构《电磁感应单元复习》

1425开始上课)

谢瑾

陈瑞云

陈家礼

番禺中学

高二物理

教师

生物

高一

高二

羊城教育大讲堂(第82期)

高中新课标与新教材解读

赵占良

游江涛

万妍

广州市执信中学

高一、高二生物教师

化学

高一

 

提前至413日进行,具体通知由市教研院化学科另行发布。

高二

信息技术

高中

《新时代、新思维、新技术、新教材》

专题讲座

黄国洪

张学东

越秀区教师

进修学校

高中信息技术教师

通用技术

高中

2017版高中通用技术课程标准解读

席春玲

顾志居

天河中学

(高中部)

高中通用技术教师

音乐

中小学

即兴舞乐在学校艺术教育中的实践

何璐

李家龙

广州市第97中学(江南新苑校区)5楼舞蹈室

全市中小学音乐教研员和音乐教师

体育

高中

教研活动改为本月28号下午2时与羊城教育大讲堂一起举行

第一中学

(高中部)

全市高中体育教师

美术

中小学

高中美术分区教研活动:

美感课堂或美育论坛

各执教者或主讲者

各区教研员或市高中中心组成员

各区分场

全市高中美术教师

图书管理

中小学

品位图书,美好人生——好的阅读,好的旅行

⑴走读世界:旅行与阅读的关系

⑵图书馆人的主编梦

(备注教研时间:2018419日周四上午900-1200

汤妙吉

胡慧

陈东涛

广东省立中山图书馆2号报告厅

报名的150名图书馆老师

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