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新课标与教师素质――清华大学白一宇教授培正之行小记

[发布日期: 2004-09-01]   阅读: 3057
 

新课标与教师素质       现场录音一       现场录音二

――清华大学白一宇教授培正之行小记

撰稿:培正中学 刘昆

      2004年8月28日上午,培正中学迎来了清华大学的白一宇教授。他为我们做了一场精彩的题为“新课标与教师素质”的讲座。正如东山区教育局张局所说的:“白教授的讲座把我们从8点半不知不觉地带到了12点半,使我们的思想得到了熏陶,让大家接受了一次难得的教育。”与会的人员包括区教育局的各位领导,东山区各兄弟学校的校长、主任、教师以及培正中学的校长、主任和全体教师。

      白教授的讲座就象他自己所说的“听我的讲座,要准备笑,准备哭,准备想”一样,令至善室内不时响起笑声、唏嘘声和掌声。随着他带来的众多鲜活的事例,随着他时而掷地有声,时而高亢激昂的声音,听众的思想与他的思想共同起舞。白教授深谙演讲之道;知识渊博,博古通今;交际广泛,人生经验丰富;性情稳重。俗语说:“千兵易得,一将难求”。能够聆听一位有实力的教授的讲座,实乃人生一大乐事。

讲座要点:

新课程标准是培养人才的新标准。其要点有三:

1、有知识,注重能力,知识与能力并重;

2、重过程,掌握方法;方法的掌握也是一个过程。

3、具有健康正确的情感、态度与价值观。

新课程标准只是一个美好的蓝图,它得以实现的关键是那些进行具体操作老师。教师的素质主要表现在五个方面:

1、管理。管理是为了集思广益;管理要情法并重,情为根本;对于领导来说,管理是指要知人善任,对于教师来说,管理是要因材施教。

2、表达。写论文要有三新,首要是看法新,不然要材料新,再不然要写法新。讲课一般有四种层次:照本宣科;云山雾罩;故作高深;深入浅出。

3、交际。要学会与人沟通,自信的心态加上些许技巧是成功交际的关键。

  4、信息技术

  5、心理承受能力。增强心理承受能力的8种方法:处变不惊;小事糊涂;学会到此为止;专注于事业;化整为零;说出来;会放松;有信仰。

白氏妙语:

“一切的问题都是原来的问题。”

“没有听不懂的理论,只有听不懂的语言。”

“任何时代的先进人物都是少数。”

“讲座的目的就是为了引发听众的思考。”

“老师的板书应该只是词或短语,那种把教参的内容抄至教案,再把教案的内容抄至黑板,最后要求学生复制到笔记本上的板书只会引起学生的厌恶。”

“教师上课无非是制造出一种气氛,这种气氛可以使学生的学习状态调整到最佳。而达到此一目的的办法是引发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。具有操作性的是进行‘案例教学’,也就是在讲课中多举鲜活的事例。”

“‘案例教学’的作用有三:1、打开思路,既老师可以提供学生对同一事物的不同角度、层次的看法;2、变换节奏;3、具象化,既以事明理。”

“讲课是为了解决问题,而非为了系统化和抽象化。”

 “有些事急不得,但不急也不行”。

“上帝也有股票、职称的那一天,必是人类灭亡的一天。”

“世界上最重要的三本书:《圣经》、《佛经》、《古兰经》,全都是用来故事表达,因此易于被人接受。”

“只要老师自己明白,无论怎样讲,学生都听得明白。”

“只要是说自己要说的话,就都可以说得明白。”

“演讲时要内紧外松。”

“语言无味,便面目可憎。”

“能够写出人人心中皆有而口中皆无的内容的论文就是好论文。”

 “听我的讲座,要准备笑,准备哭,准备想。”

“讲座不能只是你坐着,我讲着。”

“作人无技巧,一要正派,二要能干,三要尊重他人。”

“文化可以使人正确对待欲望”。

“文化没有暴发户。”

“所谓的个性张扬,既只满足自己的欲望,而不考虑对他人的影响是错误的。”

“没有比较就没有鉴别。把好的、积极的实例介绍给学生,让他们在心中建立对人、对事物的评判标准。”

“增强心理承受能力的原则是建立平衡。”

“家庭要有三种声音:机织声、读书声和孩啼声。这样的家庭才平衡。”

“应该是怎样就要怎样。”

“知道害怕了,你就成熟了。”

 “要与信念保持一致,与任何人保持一致都是一种愚昧。”

白氏管理三原则:

1、分工要协调,尽量避免人事纠纷;

2、在遵守规则的基础上不忘情法并重,情为根本;

3、善用反问,促进当事人思考,获得更多信息。

白氏家训:

  1、明辨是非:凡是只有两个字——美与丑,美的要靠近它,丑的要远离它。

2、保护自己:不仅仅指远离毒品、暴力和犯罪。要学会“明哲保身”,要明白做人的道理,“明哲”才能“保身”。

3、学会化整为零:学会管理时间;学会把做三道题看成做一道题,减轻心理负担。