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课题关注:学校文化课题专著框架

[发布日期: 2012-01-13]   阅读: 6813

各位老师:以下是学校文化课题专著框架,2月6日上交的所有研究成果都请对应参考此框架结构撰写相关论文(论文后面要求附案例)。

《学校文化继承与创新研究——以广州市培正中学为案例》

课题专著框架

 

第一章:学校文化的基本理论

第一节:研究背景(有历史有文化的传统学校,而非现代学校)

第二节:意义目的

第三节:主要研究内容、思路与方法

第四节:国内外研究比较(要归类,做文献综述)

第五节:学校文化内涵

一、学校文化的概念(1.别人的定义、2.我们的定义)

二、学校文化的本质特点(1.构成要素及特点、2.继承与学校文化的关系、3.创新与学校文化的关系)

三、学校文化构建的原则

四、学校文化继承与发展的操作框架(围绕培正中学的红蓝文化操作)

(以下的章节全部都是先论述相关理论,再紧扣培正中学的案例进行阐述)

第二章:学校文化的精粹

第一节:学校的校史(校史的概念、校史的作用和价值、培正校史的亮点)

第二节:学校的思想文化(学校精神:红蓝文化)

一、校训(校训产生的背景与作用,围绕培正核心理念阐释其意义)

二、校徽、校歌(其产生的背景与作用,围绕培正核心理念阐释其意义)

三、制度建设(其建设的背景与作用,围绕培正教师制度、学生制度、级社制度)

四、学生的培养理念

五、学校的发展理念

第三节:学校的物态文化(环境文化)

             一、校园布局

             二、校园建筑

             三、教室设计

 

第三章:学校文化传播的途径与策略

第一节:学校文化传播的途径

一、学生传播(为什么,怎么做)

二、课堂传播(为什么,怎么样)

三、社团传播(为什么,怎么样)

四、级社传播(为什么,怎么样)

第二节:学校文化传播的策略

一、利用课堂传播文化的策略(可分文理科,附典型案例、特色做法与成效)

二、利用社团传播文化的策略(附典型案例、特色做法与成效)

三、利用级社传播文化的策略(附典型案例、特色做法与成效)

 

第四章:学校文化品牌维护的途径与策略(维护品牌是为了使品牌更具影响力)

第一节:学校文化品牌维护的途径

一、学生的品牌维护(为什么,怎么做)

二、利用课堂维护品牌(为什么,怎么样)

三、利用社团维护品牌(为什么,怎么样)

四、利用级社维护品牌(为什么,怎么样)

       第二节:学校文化品牌维护的策略

一、利用课堂维护品牌的策略(可分文理科,附典型案例、特色做法与成效)

       二、利用社团维护品牌的策略(可分文理科,附典型案例、特色做法与成效)

       三、利用级社维护品牌的策略(可分文理科,附典型案例、特色做法与成效)

 

第五章:学校文化创新与发展

第一节:学校文化创新与学校文化

一、文化创新与学校文化的关系

二、文化创新的价值

三、文化创新的途径与策略

第二节:学校文化是怎样创新与发展的(用具体案例说明)

第三节:学校文化创新与发展的意义(用具体案例说明:对教师、对学生、对学校)

 

第六章:结论

用数据、个案、案例等说明本课题研究的成效(后附成果荟萃